Pedagogisch project

Onze school behoort tot scholengroep 17 van het GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. We streven naar maximale gelijke onderwijskansen. We werken op basis van een schooleigen opvoedingsproject dat steunt op het PPGO, het pedagogisch project van het gemeenschapsonderwijs. Dit opvoedingsproject bepaalt ons schoolbeeld.

Belangrijkste kenmerken?

Elk kind, ongeacht zijn godsdienstige overtuiging, culturele of socio-economische achtergrond, heeft recht op kwaliteitsvol onderwijs.

Uiteraard is kennis belangrijk. Maar je kunt later in je job enkel goed functioneren als je ook sociaal vaardig bent, als je kan samenwerken en je mannetje kan staan. Daarom leren we vlot communiceren, fair en respectvol omgaan met anderen, beleefd zijn en ons aan leefregels houden.

We voeden onze leerlingen op tot volwaardige burgers, die met gemak hun weg maken in de snel veranderende samenleving.

Dynamische school

Onze school wil elk kind, volgens zijn mogelijkheden, zo ver mogelijk brengen. Dit doen we door:

  • rekening te houden met de beginsituatie van elk kind en socio-emotionele begeleiding te geven;
  • te werken met een geïnformatiseerd leerlingvolgsysteem;
  • te werken in kleine, goed begeleide groepen;
  • individuele hulp te bieden waar nodig door middel van huiswerkklassen, inhaallessen, differentiatie binnen de klas en niet te vergeten onze elektronische leeromgeving ‘moodle’;
  • werkmaterialen en handboeken te gebruiken die voldoen aan de nieuwste vereisten, conform de officiële leerplannen en eindtermen;
  • computerondersteunend onderwijs te bieden in elke afdeling;
  • zeer zorgvuldig te evalueren met 5 periodes dagelijks werk en 2 of 3 examenperiodes;
  • veel aandacht te geven aan de kwetsbaren, die we extra ondersteunen via gelijke onderwijskansen (GOK).

Open school

Onze school is letterlijk “open”.

  • Van op de straat kan je onze leerlingen zien, o.a. op de nieuwe speelplaats met veel groen, beplanting en zithoekjes.
  • Door de morele en financiële ondersteuning van de vriendenkring en oudleerlingenbond ColRMS kunnen we voor iedereen betaalbaar onderwijs aanbieden.
  • Er is regelmatige samenwerking met externe partners zoals gemeentebestuur, VDAB, Unizo, andere secundaire scholen, politie, brandweer, technische dienst van de gemeente, sportdienst, gezinsraad, …

Ervaringsgericht en projectmatig onderwijs

In projectwerking verdwijnen de schotten tussen BSO, TSO en ASO en komen zowel vakgebonden als vakoverschrijdende eindtermen aan bod. Jonge mensen leren elkaars sterke punten kennen, er wordt contact gemaakt met de buitenwereld en het is bovenal leuk en verrijkend.
Onze leerlingen gaan in het 2e, 4e en 6e jaar op een meerdaagse reis in België of buitenland. Ze verkennen Parijs, Londen, Barcelona, Berlijn of andere Europese steden.

Enkele van onze projecten:

  • Drug- en alcoholpreventie (Unplugged in samenwerking met Preventiedienst van de gemeente Beveren – Rookvrije klassen – VAD enquête)
  • Verkeersveiligheid (Rijbewijs op school – SMS slimme mobiele scholen – Fiets- en bromfietscontrole)
  • Aanpak van pestgedrag (Cyberpesten – Gender – Conflictbeheersing & Hergo)
  • Gezonde voeding (Tutti Frutti)

Werkervaring door stages:

Het accent ligt op ervaringsgericht leren door stages en onze leerlingen zijn graag geziene werkkrachten. Ze doen op regelmatige basis ervaring op door te werken in winkels, rust- en verzorgingstehuizen, kinderdagverblijven, schrijnwerkerijen, KMO’s en middelgrote bedrijven, kleuter- en lagere scholen.